دورة التوحد وأساليب دعمه
اكتشف أسرار فهم ودعم ذوي التوحد في دورة شاملة وملهمة! هل ترغب في إحداث فرق حقيقي في حياة الأطفال والأشخاص المصابين بالتوحد؟ هذه الدورة صُممت خصيصًا لتمنحك المعرفة والأدوات العملية التي تحتاجها لتكون جزءًا من التغيير الإيجابي. خلال هذه الرحلة …
نظرة عامة
اكتشف أسرار فهم ودعم ذوي التوحد في دورة شاملة وملهمة!
هل ترغب في إحداث فرق حقيقي في حياة الأطفال والأشخاص المصابين بالتوحد؟
هذه الدورة صُممت خصيصًا لتمنحك المعرفة والأدوات العملية التي تحتاجها لتكون جزءًا من التغيير الإيجابي.
خلال هذه الرحلة التدريبية ستتعلم:
كيفية تحديد العلامات والأعراض المرتبطة بالتوحد.
التعرف على الأسباب والأنواع الأكثر شيوعًا للتوحد.
طرق مساعدة عملية لدعم الأطفال والأشخاص المصابين بالتوحد.
استراتيجيات فعّالة لتعزيز المهارات الاجتماعية لدى الأطفال.
أهمية النهج المرتكز على الشخص في التعامل مع التوحد.
استكشاف طرق التواصل المختلفة التي تناسب كل حالة.
كيفية رفع مستوى الوعي المجتمعي حول التوحد والتأثير إيجابيًا على الآخرين.
بنهاية هذه الدورة لن تكون فقط على دراية بالمفاهيم النظرية، بل ستكون قادرًا على تطبيق ما تعلمته في حياتك العملية أو الشخصية، مما يجعل منك شخصًا مؤثرًا وداعمًا حقيقيًا.
لا تدع الفرصة تفوتك!
سجل الآن وكن من بين الأشخاص الملهمين الذين يسعون لخلق بيئة أكثر إنسانية واحتواءً لذوي التوحد
منهاج
منهاج
- 3 Sections
- 50 Lessons
- 3 Days
- اليوم الأول16
- 1.1محاور الدورة2 Minutes
- 1.2مستويات الخطورة2 Minutes
- 1.3الدليل التشخيصي والإحصائي2 Minutes
- 1.4علامات وأعراض طيف التوحد2 Minutes
- 1.5مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي2 Minutes
- 1.6اهتمامات مكثفة2 Minutes
- 1.7علامات وأعراض طيف التوحد2 Minutes
- 1.8أسباب التوحد العوامل الوراثية2 Minutes
- 1.9العوامل البيئية (التباين العصبي )2 Minutes
- 1.10التوحد واللعب2 Minutes
- 1.11تعليم مهارات اللعب
- 1.12مثال عملي2 Minutes
- 1.13تحسين المهارات الإجتماعية2 Minutes
- 1.14تعزيز السلوك الإيجابي2 Minutes
- 1.15نمذجة وممارسة السلوكيات المرغوبة2 Minutes
- 1.16توفير تفاعلات اجتماعية منظمة2 Minutes
- اليوم الثاني16
- 2.1دعم الأطفال2 Minutes
- 2.2اللغة المتكررة أو الجامدة2 Minutes
- 2.3المصالح الضيقة والقدرات الاستثنائية2 Minutes
- 2.4التطور اللغوي الغير متكافئ2 Minutes
- 2.5مهارات المحادثة الغير لفظية2 Minutes
- 2.6فكرة إطار عمل Spell3 Minutes
- 2.7الإطار الأول
- 2.8الإطار الأول3 Minutes
- 2.9الإطار الثاني والثالث والرابع والخامس2 Minutes
- 2.10النهج المرتكز على الشخص2 Minutes
- 2.11فوائد النهج المرتكز2 Minutes
- 2.12تشخيص اضطراب طيف التوحد2 Minutes
- 2.13تشخيص التوحد لدى البالغين2 Minutes
- 2.14العيش مع التوحد3 Minutes
- 2.15التواصل أو التفاعل الاجتماعي3 Minutes
- 2.16تشخيص اضطراب طيف التوحد لدى الفتيات3 Minutes
- اليوم الثالث18
- 3.1استخدام اللغة والتواصل الغير لفظي3 Minutes
- 3.2التواصل مع الأشخاص المصابين بالتوحد3 Minutes
- 3.3طرق طلب المساعدة3 Minutes
- 3.4استراتيجيات الإتصال3 Minutes
- 3.5إرشادات للأطفال المصابين بالتوحد3 Minutes
- 3.6الإهتمام3 Minutes
- 3.7الذاكرة والتعلم3 Minutes
- 3.8التوحد والإبداع3 Minutes
- 3.9تغيير السلوكيات الصعبة3 Minutes
- 3.10طبيعة واستمرار المشاكل السلوكية3 Minutes
- 3.11آلية التكيف3 Minutes
- 3.12التقييم السلوكي الوظيفي (فهم السلوك )3 Minutes
- 3.13معنى التقييم السلوكي4 Minutes
- 3.14فهم السلوك3 Minutes
- 3.15الاستراتيجيات السلوكية3 Minutes
- 3.16التوعية للتوحد3 Minutes
- 3.17اليوم العالمي للتوحد3 Minutes
- 3.18طيف التوحد ليس عيبا” ولا نقصا4 Minutes